Belajar Suara Demokrasi dari Menggambar Mandala

 

Pembelajaran P5 Perdana di kelas XI-4 SMAN 2 Jombang Tahun Pelajaran 2024/2025

[Jombang, Pak Guru NINE] - Senin, 22 Juli 2024, kegiatan pembelajaran Proyek Penguatan Profil Pelajar Pancasila di kelas XI-4 SMAN 2 Jombang berlangsung dengan fasilitator Nine Adien Maulana. Tema yang diusung dalam kegiatan kali ini adalah "Belajar Pentingnya Partisipasi Individu dalam Mengambil Keputusan Bersama" melalui aktivitas seni membuat mandala.

Kegiatan diawali dengan pembentukan kelompok kecil yang terdiri dari 4-5 siswa per kelompok. Guru menjelaskan konsep mandala sebagai bentuk dekorasi pada kertas berbentuk bulat dengan pola simetris, repetitif, dan berpusat di tengah. Setiap kelompok diminta menentukan dua ketua kelompok untuk mengkoordinir anggota mereka.

Setelah menjelaskan konsep mandala, Pak Nine memberikan instruksi detail tentang kegiatan tersebut. Setiap kelompok diberi tugas membuat mandala menggunakan benda-benda yang ada di sekitar mereka, seperti daun, ranting, kerikil, pasir, dan tutup botol bekas. Peraturan pembuatan mandala juga dijelaskan dengan jelas kepada setiap kelompok.

Para siswa kemudian mencari perlengkapan yang dibutuhkan dan mulai membuat mandala mereka. Setelah mandala selesai, masing-masing kelompok mempresentasikan hasil karya mereka dan menceritakan proses pembuatannya. Pertanyaan panduan yang diajukan oleh Pak Nine selama presentasi membantu siswa untuk refleksi lebih dalam mengenai hasil karya mereka. Beberapa pertanyaan tersebut antara lain: "Apakah kamu sudah puas dengan hasil karya kelompokmu? Mengapa?" dan "Apa tantangan kelompokmu dalam membuat karya mandala? Bagaimana solusi yang digunakan?"

Setelah semua kelompok selesai presentasi, Pak Nine mengajak siswa berdiskusi dengan menggunakan beberapa pertanyaan panduan, seperti: "Jika ada kesempatan untuk membuat mandala lagi, apa hal yang menurutmu bisa dibuat lebih baik lagi? Mengapa?" serta "Apa yang bisa kamu hubungkan dari kegiatan mandala dengan kehidupan sehari-hari, khususnya tentang kebebasan berpendapat dan berpartisipasi?"

Melalui diskusi ini, siswa diajak untuk menggali lebih dalam mengenai pentingnya partisipasi individu dalam mengambil keputusan bersama. Siswa juga diajak untuk berbagi pengalaman tentang kebebasan berpendapat, berekspresi, dan berpartisipasi yang mereka miliki serta kasus-kasus ketidakadilan atau diskriminasi yang pernah mereka lihat atau dengar.

Kegiatan pembelajaran ini tidak hanya berhasil mengasah keterampilan seni siswa, tetapi juga memperkuat pemahaman mereka tentang pentingnya partisipasi dan kebebasan berpendapat. Dengan bimbingan Pak Nine Adien Maulana, siswa di kelas XI-4 SMAN 2 Jombang mendapatkan pengalaman berharga tentang bagaimana mereka dapat berkontribusi dalam keputusan bersama, baik di lingkungan sekolah maupun dalam kehidupan sehari-hari.[pgn]